segunda-feira, 25 de maio de 2009

[NEWS]Tuxford School:Uma Breve História


Quando a escola abriu em 1958, tinha estado especialista Estudos Rurais e uma quinta unidade anexa. O edifício original (desde demolido) foi o protótipo para centenas de outras escolas em todo o país. O concelho arquitecto responsável pelo projecto foi adjudicado um CBE.

Não só foi o edifício inovador, mas também a escola foi o primeiro no município a ter um espaço coberto de esportes e ao ar livre - e sua escola agrícola foi o primeiro a manter vacas.

A população escolar original era 314 e manteve-se em cerca de 390, até 1973, quando a elevação da idade para o abandono escolar dezesseis correlativos. Uma nova Matemática e artesanais bloco foi construído para acomodar o acréscimo de cem estudantes para ficar em um quinto ano.

Em 1976, a escola tornou-se global e os números sobre a implantação aumentou novamente para um terceiro bloco ensino foi adicionado. Sexta Forma ensino começou em 1980 - com apenas onze pós 16 alunos em primeira.

The Education Reform Act de 1988 apresenta o Currículo Nacional e Ofsted inspecções começou logo depois. Após Tuxford Escola da primeira inspecção em 1995, o inspector-chefe recomendou para uma boa escola do Prêmio e do ministro para Escolas chegou a apresentá-la.

Em 2002, a escola tornou-se uma tecnologia universidade e em 2007, foi designada uma escola de formação. O novo edifício escolar 2005-2007 foi construído para substituir os antigos. Até o momento em que a nova escola aberta à população estudantil tinha aumentado para cerca de 230 em 1300, incluindo 16 Correios nível.

A escola hoje é tanto mais popular e bem sucedida. As expectativas são elevadas, o exame os resultados são impressionantes e os pais são de suporte. Todos os associados com a escola é justamente orgulhosos do que foi conseguido ao longo dos anos através do trabalho em equipe e determinação.

1.O orçamento para a escola no ano passado foi £ 5,9 milhões.

2. A cozinha da escola serviu 1096 refeições na segunda-feira, 5 jan.

3. Antigo aluno Ian Saxelby desempenha cricket de Gloucestershire e tem representada na Inglaterra em 19's.

4. 78% das viagens para estudantes Tuxford escola são de carro. Embora 18%
gostaria de bicicleta para a escola apenas 0,5% efectivamente fazem.

5. Ao longo dos últimos 4 anos exame entradas têm custado a escola e £ 356.300 havia mais entradas em 5531 2008 em comparação com 2005.

6. Tuxford School tem agora 50 anos, e teve três reitores e todos os foram professores de Geografia.

7. Funcionários organizaram 79 viagens para estudantes em 2007/2008.

8. Mais de £ 3000 foi aumentado para caridade por esta escola durante a última prazo.

9. A Tuxford School tem actualmente 1372 estudantes sobre a implantação.

10. O novo edifício custam cerca de £ 16 milhões para a construção.

11. Hannah Calverley (11JE) e Izzy Sheldon (11JE) nadaram recentemente o equivalente do Canal Inglês (22 milhas) para o Aspire Caridade.

12. Existem mais de 9000 livros no biblioteca.

13. Seis estudantes professores têm trabalhado na Tuxford School deste ano sobre a sua
primeira colocação e a escola também realizou 2 jornadas abertas para os potenciais candidatos à Pós-Graduação Professor Programa.

14. Miss Hallam, um professor da ciência, foi Inglês capitão do hóquei em patins equipe de 2 anos e foi também o única mulher na Premiership.

15. A nova escola tem 300 trabalhar espaços (salas de aula, bibliotecas, escritórios, etc.)

16. O mais corrosivos químicos mantida a A escola é Tuxford nítrico concentrado ácido.

17. Escola Tuxford utiliza cerca de 100 litros de gasóleo por dia.

18. A escola tem uma suite fitness com padrão profissional e executando remo máquinas.

19. Existem atualmente 142 estudantes que recebem instrumentos musicais
mensalidades a partir de dez tutores especializados em além das aulas normais.

20. Durante uma semana típica de janeiro a escola site registrados 1.697 "hits"
(o que significa que as pessoas estavam leitura 1.697 páginas em ocasiões).

Fontes:The Tuxford School
ESSENTIAL READ
Information for all Parents, Carers, Students & Stakeholders
Tradução:Google
O evento ocorreu dia 03 de Fevereiro de 2009, na cidade Maceió.


Placa que foi recebida pelos Jovens Líderes Vitor Ferreira e Elaine Zulmira.
Edjane Canuto, o Governador Teotôneo Vilela Filho, Vitor F. e a Secretária Educação e Esporte Márcia Valeria.

Elaine recebendo a placa.

Vitor e Pedro(Jovem Embaixador).

Todos os homenageados.



Fonte: Vitor Ferreira
Fotos:Vitor Ferreira
Nos dias 14 e 15 de maio de 2009, 03 jovens líderes do C.E.H.M. Karlla , Lays eVítor participaram de uma capacitação de repasse do TOPZ. A capacitação aconteceu na Sede da FACESTA - Faculdade São Tomas de Aquino em Palmeira dos ÍNDIOS - Alagoas, na qual cada munícipio/instituição teve direito a 04 vagas que deveriam ser destinadas a professores de educação física e/ ou lideranças (jovens líderes ou educadores não graduado), que desenvolvesse algum trabalho esportivo em seu município, principalmente nas escolas.
Durante a capacitação aprendemos novas atividades recreativas que iremos desenvolver em nossos festivais e aulas de recreação na nossa escola parceira do município e nas Caravanas  do Esporte, Cultura e Meio-Ambiente realizadas pelo Movimento Pró-Desenvolvimento Comunitário. Essa capacitação foi dividida em módulos que irão ser realizados nos próximos meses.





Fonte: Lays Brandão
Fotos: Vitor Ferreira
segunda-feira, 18 de maio de 2009

[Fotos] Jovens Líderes

Apresentando os Jovens Líderes do Colégio Estadual Humberto Mendes


Érica Vanessa Barbosa da Silva


Jairo Cardoso de Souza



Felipe Jordan da Silva Vieira


Rayane Carolina da Silva Mamedes


Dionila Araújo de Souza


Wellison Sousa da Silva


Ronaldo Oliveira da Silva


José Rinaldo Braz da Silva


Nataly de Holanda Cavalcante


Angela Karina R. Cordeiro


Arthur Francisco D. Pereira


Jefferson Júnior da Silva


José Nilton Galdino da Silva Júnior

Everton César dos S. Bezerra


Carlos de Araújo Correia


Alan Junior Tavares da Silva


Lucinaldo Azevedo Barros
domingo, 17 de maio de 2009

[News]UKSG 2009:Faltam 103 dias

O UK School Games pretende criar um cenário inspirador e incentivador, que incentiva os mais jovens a participar e ter sucesso no esporte.
A responsabilidade pelo desenvolvimento e organização do Jogos Escolares do Reino Unido reside com o Youth Sport Trust.

Desde que foi lançado, seis temas-chave foram criados para garantir a UK School Games trazer sistemática mudança na forma como são desenvolvidas as oportunidades competitivas para jovens e que seja criado um legado duradouro.



As visões do UK school Games são:

1. Planejamento em curso e entrega de um evento desportivo britânico nívelmostrando jovens talentosos esportes á pessoas.

2. Para trazer uma mudança radical no conteúdo, estrutura e apresentação da competição desportiva oportunidades para os jovens.

3. Use o evento em si, e tematizadas marca de competições locais e regionais, para levantar o perfil de idade escolar, concursos e os jovens que participem, para promover o trabalho realizado em cada nação para melhorar PE e desporto escolar.

4. Integrar Olímpicos e Paraolímpicos temas para o Reino Unido Escola, assegurando que os Jogos Olímpicos e Paraolímpicos valores são promovidos através da formação voluntária, abertura e fechamento cerimônias e um atleta Village.

5.
Criar oportunidades para os jovens a tornarem-se empenhadas no voluntariado em grandes eventos desportivos tanto técnica como os funcionários e voluntários evento.

6. Assegurar que o evento defende e demonstra o mais elevado nível de proteção das crianças e de sistemas de previdência.



2. Para trazer uma mudança radical no conteúdo, estrutura e apresentação da competição desportiva oportunidades para os jovens.

3. Use o evento em si, e tematizadas marca de competições locais e regionais, para levantar o perfil de idade escolar, concursos e os jovens que participem, para promover o trabalho realizado em cada nação para melhorar PE e desporto escolar.

4. Integrar Olímpicos e Paraolímpicos temas para o Reino Unido Escola, assegurando que os Jogos Olímpicos e Paraolímpicos valores são promovidos através da formação voluntária, abertura e fechamento cerimônias e um atleta Village.

5. Criar oportunidades para os jovens a tornarem-se empenhadas no voluntariado em grandes eventos desportivos tanto técnica como os funcionários e voluntários evento.

6. Assegurar que o evento defende e demonstra o mais elevado nível de proteção das crianças e de sistemas de previdência.



Fonte: UKSchoolGames.com

Edição: Lays Brandão e Vitor Ferreira
terça-feira, 12 de maio de 2009

[News]International Day of Families

15 de Maio foi proclamado Dia Internacional das Famílias em que celebramos
e promovemos a conscientização da importância da unidade familiar, a par do
desafios que enfrentamos em um mundo em mutação.

Uma família, como todos sabemos, é mais do que um marido e mulher. Inclui
outros membros. A causa comum de uma família é para compartilhar o amor e a
parceria. Assim, as famílias são a base de uma comunidade ou grupo social,
e eles têm um papel crucial na construção da vida comunitária.

Uma família saudável é uma unidade que respeita e cuida de todos os seus
membros. Esta é uma base muito importante para o mundo inteiro
comunidade. 15 de Maio foi proclamado Dia Internacional das Famílias, quando
celebrar e promover a conscientização da importância da unidade familiar
a par dos desafios que enfrentamos em um mundo em mutação. Saiba mais
informações sobre o Dia Internacional das Famílias.

Anualmente Internacional Dia da Família tem um tema diferente. O tema para
2009, decretou e apoiada pelas Nações Unidas, é o "Mães e
Famílias: desafios num mundo em mudança”. Para mais informações sobre
tema, clique aqui. Acreditamos firmemente que a preocupação e a consciência da
importância de uma família vai tornar o mundo um lugar melhor para todos nós. Assim
qualquer dia poderia ser a sua família dia. Só não se esqueça de dizer a sua família
quanto amor e cuidado que você tem para eles.
Olá pessoal, a reunião aconteceu hoje, 12 de Maio de 2009 na Cidade de Viçosa.


Pauta da Reunião

1- Acolhida aos munincípios;
2- Planejamento das ações dos projetos;
3- Apresentação da proposta de repasse do TOPZ;
4- Processo de formação dos dinamizadores do Baú de Leitura;
5- Agenda de ações dos projetos;
6- Monitoramento das escolas;
7- Informes.

Fotos da Reunião



segunda-feira, 4 de maio de 2009

[PRINT] Troca de Informações

O print a seguir mostra uma conversação feita pelo MSN dos jovens líderes do C.E.H.M, Lays e Vitor, com uma jovem líder da nossa escola parceira Tuxford School,Sophie.



 
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